提示：创建或选择动画内容时，请考虑学生的年龄和成熟度。使用适合年龄的语言和主题，确保材料引起观众的共鸣。在电子学习中有效使用图形和动画可以以学生能够获得最大益处的方式微调您的课程。以下是在内容中使用动画时可以遵循的一些提示。
1. 有目的地使用动画
音乐、音效、图形、画外音都会影响演示的基调和清晰度。最好确保在您的电子学习中只包含相关的动画，以增加您要教授的内容的价值。尝试使动画反映主题的信息。
使用夸张的真实场景可以放大关键思想，更清楚地传达含义。重要的是不要包含太多内容，这会导致信息过载。保持简单易懂将有助于学生专注于他们的学习目标。方向和指导动画可以帮助吸引人们对您想要详细说明的特定信息或主题的注意力。
2. 使用电子学习交互式音频和视频动画。
视频动画利用我们的听觉和视觉感官，比仅使用口头 英国电报数据 交流更能调动我们的大脑。背景音乐和旁白营造出一种身临其境的体验，有助于让学习者的注意力保持更长时间。
拥有支持视觉元素的音轨将有助于强化学习者头脑中的概念。它清楚地解释了动画背后的思维过程，从而有助于消除任何困惑。
实现与视频动画暂停、停止和播放的交互，使您的讲座更易于理解。它让学习者有机会重新观看视频，以更好地理解他们第一次无法掌握的概念。
3.使用动画来可视化信息。
阐释知识可以增加学习者能够记住的信息量，即使在讲座结束后也是如此。它还允许以连续的方式解释概念，将所有想法联系起来，形成对主题的统一理解。有些主题需要更多的视觉效果来解释主题。